
仇富心理學:為何我們會討厭社會上比自己成功的人?從尼采到現代心理學的啟示
甚麼是「仇富」?一種潛藏於社會的防衛心態 你是否曾經在心中暗暗想過:「有錢人都很虛偽」? 或者當別人成功時,你第一個反應是:「他靠父幹吧。」 這種微妙而複雜的心態,就是心理學中所謂的「仇富」(resentment towards the rich)。 它並不單純是「嫉妒」,而是一種在社會比較中產生的道德防衛機制──當人感覺自己被剝奪權力與資源時,便會透過貶低成功者來維護內在的自尊(Feather, 1999)。
自我決定理論 (Self-Determination Theory, SDT) 是心理學中一個重要的理論框架,主要探討人類動機和行為的內在驅動力。由 Edward L. Deci 和 Richard M. Ryan 於1980年代提出,這個理論強調的是人類對自主、自我能力和相關性的基本心理需求。讓我們深入探討這三個核心概念,以及它們如何影響我們的生活。
自主性 (Autonomy)
自主性指的是個體感受到自己行為是由內心的選擇和願望所驅動,而不是外在壓力或控制。這並不代表完全的自由,而是感受到自己有權選擇和控制自己的行為和決定。研究顯示,當人們感受到自主性,他們更容易感到滿足、積極和有動力。
例如,在工作環境中,如果員工感到他們有權選擇如何完成任務,他們往往會表現得更好,並且更投入工作。相反,如果他們感到被迫或受到監控,他們可能會感到壓力和倦怠,從而降低工作效率。因此,鼓勵自主性不僅能提升個體的幸福感,還能促進整體的生產力。
自我能力 (Competence)
自我能力指的是個體感受到自己有能力達成目標和應對挑戰的感覺。這種感覺來自於成功完成任務和獲得正面反饋的經驗。當人們覺得自己有能力,他們會更願意接受挑戰,並且更有動力去達成目標。
比如說,學生在學習過程中,當他們感受到自己能夠掌握所學的知識並成功應對考試,他們會對學習更有興趣和動力。相反,如果他們覺得課程過於困難或缺乏支持,他們可能會感到沮喪和失去學習的動力。因此,教育者應該提供適當的挑戰和支持,以增強學生的自我能力感。
相關性 (Relatedness)
相關性指的是個體感受到與他人建立真誠和有意義的聯繫。這種感覺來自於被他人理解、認可和支持的經驗。當人們感受到相關性,他們會更願意參與社會活動,並且更能從中獲得滿足感。
在職場上,如果員工感受到與同事和上司之間的良好關係,他們會更有動力去合作和貢獻。同樣地,在個人生活中,感受到與家人和朋友的深厚情感聯繫,可以大大提升個體的幸福感和生活質量。因此,無論是在工作還是生活中,建立和維持有意義的社會聯繫都是至關重要的。
自我決定理論的應用
理解和應用自我決定理論可以幫助我們在多方面提升生活質量。從教育到工作,再到個人發展,這些基本需求的滿足都能大大提升我們的幸福感和成就感。無論你是想提升工作效率、改善人際關係,還是尋找生活中的滿足感,這些都是值得關注的方面。
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甚麼是「仇富」?一種潛藏於社會的防衛心態 你是否曾經在心中暗暗想過:「有錢人都很虛偽」? 或者當別人成功時,你第一個反應是:「他靠父幹吧。」 這種微妙而複雜的心態,就是心理學中所謂的「仇富」(resentment towards the rich)。 它並不單純是「嫉妒」,而是一種在社會比較中產生的道德防衛機制──當人感覺自己被剝奪權力與資源時,便會透過貶低成功者來維護內在的自尊(Feather, 1999)。

在長大的過程中,我們學會了理性、自控、堅強,但卻常常忘了——我們心裡其實還住著一個內在小孩。那個孩子也許曾被忽略、被誤解、被迫長大。所謂「療癒內在小孩」,不是一種玄學,而是一種深層的心理修復與自我覺察。

你有沒有發現,長大後的我們,常常不知不覺地重演原生家庭的劇本?也許你會在關係中變得過度敏感、害怕被拒絕;又或是無論多努力,都難以感覺被愛。這些情緒並不是無中生有,而是來自我們最早學會「如何愛與被愛」的地方——原生家庭。心理學提醒我們:要真正了解現在的自己,就要先回到那個最初影響我們情緒與信念的地方。
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