
A0, 戀愛經驗也沒關係:為甚麼母胎單身不是問題,而是自我探索的旅程
每次看到朋友曬戀愛動態、曖昧互動或情侶合照,心裡閃過一絲焦慮:「為甚麼我還是 A0?到底哪裡不一樣?」這種感覺在社群媒體盛行的年代特別強烈,尤其對於母胎單身、從未談過戀愛的人來說,偶爾會有種「落在戀愛起跑線後面」的焦躁感。但其實,A0並不代表你有問題,它只是一種現階段的經驗狀態。我們今天要一起用生活化、溫暖的方式,把「A0」從標籤變成一種理解與接納。

「這事根本不是這樣。」 「你說的太誇張了吧?」 「是你記錯了。」
當對方的說話讓你懷疑自己對一件事的記憶、判斷力以至於實際感時,你可能正在遭受一種不自知的情緒操控,名為「煤氣燈效應」(Gaslighting)。
「煤氣燈效應」(Gaslighting),源自於1938年的劇本《煤氣燈下》。
故事中的男主角通過操控煤氣燈的明暗,讓女主角懷疑自己的記憶和感知,來達到操控她的目的。
煤氣燈效應並不是單一次的感情操作,而是一種長期續次性的心理操控手法。目的是讓受害者對自己的記憶、判斷和情緒亡失信心,並進而相信操控者提供的「現實」,逐漸失去自信和自主性,最後完全依賴於操控者(Sweet, 2019)。
這種心理操控手法在日常生活中並不罕見,特別是在親密關係、家庭關係或職場中,常被用來施加控制或掩蓋真相。
Gaslighting的可怕之處在於其緩慢且非直接性,受害者往往在不知不覺間陷入操控者的陷阱。
操控者會一再否定或扭曲你所經歷的事件,使你開始懷疑自己的記憶。
例如,當你清楚地記得某個事件,操控者會堅決否認發生過,或者指責你記錯了,甚至會引用看似合理的細節來說服你(Dorpat, 1996)。
「你是記錯了。」「這根本沒發生過。」都是常見的話術。
這種持續性的否定會逐漸侵蝕你對自己記憶的信任,使你更依賴於操控者的版本。
進一步而言,這種手法常見於親密關係中,如伴侶可能會說「我從來沒有說過那句話」,或者父母可能會對孩子說「你小時候根本沒有發生過這件事」。長期下來,受害者會被迫接受操控者的解釋,並逐漸喪失對自己觀點的信心。
操控者可能做了一件對你不利的事,但他們會拿假話來綽遮事實,例如說「那不是我的原意」、「你太過激動了。」
操控者會利用你的情感和對關係的珍視來操控你,例如:通過激起你的內疚感或恐懼感,來實現他們的目的(Simon, 2010)。
他們可能會說「如果你真的愛我,就不應該質疑我」,或者「你在這樣想就是對我背叛」。
這種情感上的脅迫會讓你感到情感上的壓迫,從而更容易被操控。
這種手法尤其常見於情感依賴性高的關係中,受害者可能會為了維護關係的穩定而選擇順從,甚至開始質疑自己的情感需求是否合理。最終,受害者可能會完全失去自主意識,淪為被操控的對象。
要應對Gaslighting,首先要重建對自己的信任,確認自己的感受和記憶是真實且有價值的。
心理學家建議保持日記或與值得信賴的朋友交談,這樣可以幫助你鞏固自己對情境的理解(Stern, 2007)。 此外,進行自我反思和自我肯定訓練也是有效的方法。通過回憶過去成功的經歷或面對困難時的感受,逐漸恢復對自己判斷力的信心,這是一個漫長但必要的過程。
如果Gaslighting已經對你的心理健康造成重大影響,應考慮尋求心理輔導或心理治療師的幫助。專業的心理輔導能提供一個安全的環境,讓你在其中探索和表達自己的感受,並學習有效的應對策略(Sweet, 2019)。 此外,支持團體或線上資源也能提供情感上的支援和實際建議,幫助你更好地理解自己所處的狀況,並找到應對的方法。
如果你發現自己正遭受Gaslighting,尋求專業輔導或心理諮詢是重要的一步。
Gaslighting是一種極具破壞性的情緒操控手法,了解其運作機制並學會應對是保護自己心理健康的重要一步。
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Dorpat, T. L. (1996). Gaslighting, the double whammy, interrogation and other methods of covert control in psychotherapy and analysis. Jason Aronson, Incorporated.
Simon, G. (2010). In sheep’s clothing: Understanding and dealing with manipulative people. Little Rock, AR: Parkhurst Brothers.
Stern, R. (2018). The gaslight effect: How to spot and survive the hidden manipulation others use to control your life. Harmony.
Sweet, P. L. (2019). The sociology of gaslighting. American sociological review, 84(5), 851-875.
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