
達克效應(Dunning-Kruger effect):為甚麼懂得越少,越容易過度自信?心理學5個方法破解
在生活中,你有沒有「以為自己懂」,結果事後才發現根本低估了難度?這種現象在心理學中有一個非常經典的名稱——達克效應(Dunning-Kruger effect)。這篇文章會帶你深入了解達克效應的心理機制、為甚麼它讓我們過度自信、日常生活如何識別,以及最重要的——如何避免掉入這個思考陷阱。
在親密關係中,你是否常常感到不安,害怕伴侶會離開?是否會因為對方回覆訊息變慢而焦慮不已,甚至開始懷疑自己不值得被愛?這些情緒很可能與你的依戀模式有關,特別是焦慮型依戀(Anxious Attachment)。 本篇文章將分為兩大部分,第一部分探討焦慮型依戀的成因,第二部分提供如何調整與改善焦慮型依戀的方法。

在親密關係中,你是否常常感到不安,害怕伴侶會離開?是否會因為對方回覆訊息變慢而焦慮不已,甚至開始懷疑自己不值得被愛?這些情緒很可能與你的依戀模式有關,特別是焦慮型依戀(Anxious Attachment)。 本篇文章將分為兩大部分,第一部分探討焦慮型依戀的成因,第二部分提供如何調整與改善焦慮型依戀的方法。
依戀理論(Attachment Theory)認為,童年時期與主要照顧者(多數為父母)的互動模式,會深刻影響我們成年後的親密關係。如果照顧者回應不穩定——有時給予關愛,有時卻忽視甚至拒絕孩子的需求——孩子就容易發展出焦慮型依戀。
焦慮型依戀者的主要心理特徵包括:
心理學家 Mary Ainsworth 的「陌生情境測試(Strange Situation Test)」發現,當主要照顧者離開時,焦慮型依戀的孩子會表現出極度的痛苦,並且即便照顧者回來後,他們仍然難以安撫自己,甚至會表現出矛盾的行為(例如又哭又拒絕被抱)(Ainsworth, 1978)。這種模式會延續到成年,使人在關係中容易產生焦慮與不安。
「互持環境(Holding Environment)」 是精神分析學者 Donald Winnicott 提出的概念,指的是在安全、穩定的環境中,人能夠逐漸建立自我認同與內在穩定感(Winnicott, 1965)。
對焦慮型依戀者而言,這種「心理上的安全堡壘」可以來自於:
焦慮型依戀者容易被負面情緒牽著走,例如當伴侶沒有即時回覆訊息,內心可能會開始產生「他不愛我了」的念頭。這時,靜觀(Mindfulness) 是一種有效的方法,幫助我們與情緒保持距離,而不被它完全控制。
具體方法包括:
認知行為治療(Cognitive Behavioral Therapy, CBT) 是一種針對焦慮型依戀者非常有效的方法(Zalaznik et al., 2022),特別是處理 功能失調思維(Dysfunctional Thought) 和 認知扭曲(Cognitive Distortion) (Beck, 1976)。
當焦慮出現時,可以問自己:
透過這樣的思考訓練,焦慮型依戀者可以逐漸建立更理性的思維模式,不再過度解讀伴侶的行為。
如果焦慮型依戀者能夠與安全型依戀(Secure Attachment) 的伴侶建立關係,這種動態可以幫助他們建立更健康的依戀模式。
安全型伴侶的特徵包括:
與安全型伴侶相處,焦慮型依戀者可以逐漸學會:
在感情中,你是否總是害怕被忽略或拋棄?是否對伴侶的一舉一動過度解讀,一旦對方沒有立刻回覆訊息,就忍不住胡思亂想?焦慮型依戀讓你不自覺地過度付出,卻難以感受到真正的安全感。MindForest 透過 AI 智慧陪伴,幫助你識別焦慮型依戀的模式,學會調整情緒,建立穩定而健康的關係。
當我們的安全感過度依賴伴侶時,容易陷入患得患失的焦慮狀態。MindForest 幫助你建立個人價值感與願景,透過心理測評與 AI 指引,讓你清楚自己的需求與界線。你將學會如何在關係中保持獨立,不再因對方的忽略而陷入不安,從而建立穩固的自我認同。
焦慮型依戀往往伴隨著認知扭曲(Cognitive Distortion),例如「對方沒有秒回訊息=不愛我了」、「關係中的問題一定是我的錯」。MindForest 的 AI 導師幫助你識別這些不合理的思維模式,提供基於認知行為療法(CBT)的分析與建議,讓你學會調整過度焦慮的思維方式,減少因過度解讀而產生的不安感。
焦慮依戀的人容易因情緒波動影響判斷,MindForest 提供引導日記,幫助你專注當下、釐清自己的情緒來源。當你學會與焦慮保持距離,不再讓它主導你的行為,你將能夠更冷靜地處理感情問題,與伴侶建立更穩定的親密連結。

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參考文獻
Ainsworth, M. D. S., Blehar, M., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the Strange Situation. Hillsdale: Erlbaum.
Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy and the emotional disorders. International Universities Press.
Winnicott, D. W. (1965). The maturational processes and the facilitating environment: Studies in the theory of emotional development. International Universities Press.
Zalaznik, D., Strauss, A. Y., Halaj, A., Fradkin, I., Ebert, D. D., Andersson, G., & Huppert, J. D. (2022). Anxious attachment improves and is predicted by anxiety sensitivity in internet-based, guided self-help cognitive behavioral treatment for panic disorder. Journal of counseling psychology, 69(2), 211–221. https://doi.org/10.1037/cou0000579
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